Pi-samtalen är en serie diskussioner kring vår tids viktigaste vetenskapliga frågor
Skolans kunskapssyn diskuteras flitigt i den allmänna debatten just nu. Vad säger psykologin om barns lärandeprocesser? Hur väl stämmer skolans pedagogiska modeller överens med aktuell kognitiv forskning? Finns det problem med skolans kunskapssyn och hur kommer vi i så fall tillrätta med dem?
I kvällens Pi-samtal diskuterar vi den svenska skolans utmaningar och vilka lösningar som kan finnas i kognitionsforskningen.
Medverkande:
Isak Skogstad, lärare
Åsa Wikforss, professor i teoretisk filosofi
Jonas Olofsson, kognitionsvetare och docent i psykologi
Samtalet leds av Christer Sturmark, VD och förläggare Fri Tanke